Las Guías de Aprendizaje son un elemento fundamental del componente curricular del modelo Escuela Nueva; promueven el trabajo individual y en equipo con actividades didácticas que propician la reflexión y el aprendizaje colaborativo por medio de la interacción, el diálogo, la participación activa y la construcción
REGLAMENTO DEL APRENDIZ SENA
CAPITULO VIII
Faltas académicas y disciplinarias
Son faltas las
acciones u omisiones que afectan el proceso de formación y la convivencia y que alteran el normal desarrollo en la comunidad, el desempeño del aprendiz o de sus compañeros y que originan una medida sancionatoria y/ o formativa.
Se clasifican en :
Faltas Académicas:
Están relacionadas directamente con el compromiso del Aprendiz de
apropiación y transferencia del conocimiento, así como el desarrollo de habilidades y competencias
Faltas Disciplinarias:
Están relacionadas directamente con factores comportamentales del Aprendiz.
Se configura la falta disciplinaria cuando el Aprendiz incumple un deber de carácter
disciplinario, o se extralimita en el ejercicio de un derecho de caráctercomportamentalesseñalado en este reglamento.
De acuerdo con esta informacion las faltas se pueden clasificar como:
Leves
Graves
Gravisimas
Los criterios para realizar la clasificación según la falta son:
Daño(s) causado(s) y sus efectos.
Grado de participación del Aprendiz
Antecedentes del Aprendiz.
Rendimiento del aprendiz en su proceso de formación.
Confesión de la(s) falta(s).
Haber procurado, por iniciativa propia, resarcir el daño causado o compensar el perjuicio causado.
Haber devuelto, restituido o reparado, el bien afectado con la conducta
Parágrafo. Aquellas conductas que constituyan delito tipificado en el Código Penal Colombiano,
deben ser además denunciadas por el servidor público que tenga conocimiento de ellas, ante la(s)
autoridad(es) competente(s), de conformidad con lo establecido en los artículos 67 y 69 del Código
de Procedimiento Penal y el numeral 24 del artículo 34 de la Ley 734 de 2002 - Código Disciplinario
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